飘散在时光里的旋律
高二·三班 李佳林
记忆的碎片在脑海中舞蹈，一段段旋律在心中回响，捧起时间的潮汐，沿着心路历程步步回首，所思所忆在刹那间全部盛开又飘落。
啼哭声，笑声，欢乐的旋律。在那一刻，我成为了他们的全世界，婴儿的我在啼哭，为人父母的他们在欢呼，爽朗的笑声成为了世间最美的风景。我出生了，那一刻，我是世间最幸福的人。
吵闹声，笑声，温馨的旋律。少年时期的我十分顽皮，总是少不了与父母的各种各样的摩擦。我惹父母生气，与他们吵闹，最后得到他们的宽容，我嬉笑着。一片片温馨的花朵在心海中盛开，笑声如涟漪般缓缓荡漾着。
抽泣声，无声，忐忑的旋律。父亲常年在外打工，现在回到了家中，短暂地与我们团聚。可现实的残酷如同锋利的剑刃般刺痛着我的内心。没有恬淡的温暖，没有幸福的微笑，有的只是父母的吵架声与我暗暗的抽泣声。最后，我走到了他们的房间，大家一起，无声。我害怕，我在恐惧着。
……
别离无声，思念有音，千言万语，一句安好。父亲要离开了，又要离开了，无论有过怎样的不愉快，此刻的心中只有满满的不舍。……与父亲说“再见”已一月有余，心中的思念仿佛要喷涌出来一般，我与父亲通了电话。“爸，你还好吗？”“爸爸很好。”……再无需多言。思念的旋律在回响……
成长之路，青春之色，千百花朵，万千缤纷。日升月沉，草木枯荣，四季的轮回流转不息，我渐渐地成长着，心智也在慢慢地成熟着。热闹的街市、幸福的人群、坚固的人伦、繁华的盛世、天地间的美好映入我的眼中，我与蓝天定下了一个美好的约定：要幸福。一定。
幸福的旋律绽放着世间的花朵，绚烂着……
生命化为音符，时间化作乐谱，以心中所感，谱写万千旋律。
——后记
【点评】语句通顺，句意流畅，言辞优美，以轻松的语气向我们娓娓道来，令人回味无穷；叙写形象、生动、鲜明，虽述平常小事，但分析透彻合理；选材新颖，不附平庸，令人耳目一新；感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮则醉。
指导教师：李昌女
飘散在时光里的旋律
高一·一班 韩瑷莲
分针上跳动着火焰，时针上漫涌着海水，还有个秒针，它就是我们之间不停走动的岁月
——题记
时光沉淀了浮躁，却也带走了些什么。
爷爷老了，好像是一瞬间的事。斑白的发鬓已悄悄变成了满头白发，明亮的双眸也渐渐浑浊起来，我能真切地感受到爷爷对我的依赖也随着时光的推移所加深。刚升入高中的我，只能周末去见爷爷一面，时针走过，转眼间又要与爷爷分别。爷爷总说，用一星期等这几个小时，值。不能常伴在爷爷左右的愧疚占据了我的心，同时又让我感受到亲情在时光中的温暖。
记得那是我的第一笔稿费。我兴高采烈地奔到爷爷家，带爷爷到商场选了一件T恤。虽然标价只有80元，爷爷却连声推辞。在我的强烈要求之下，爷爷忸怩地问导购员试衣间的方向，快步走了过去。有些疑惑的我，进试衣间帮爷爷换衣服。无意间，我触到了爷爷的肩胛，陡然联想到爷爷刚刚的忸怩我明白了。原来，爷爷只是不想让我看到他的瘦弱。
“时光带走了我强健的体魄，但爷爷会祈祷让你在未来的日子里身心强健有力……”
分针匆匆，火焰灼灼，有如年少的我；时针迟迟，海水静静，宛若年迈的外公。分针上跳动着火焰，时针上漫涌着海水，还有个秒针，它就是我们之间不停走动的岁月。在成长的路上，爷爷渐渐苍老而我在日渐壮大，与爷爷生活的一幕幕浮现在我眼前。我因亲情而感动，因感动而幸福。任时光流逝，我将永远陪伴在爷爷身旁，如同分针和时针间的陪伴一样。
我想，这就是飘散在我时光里的旋律，亲情的温暖的旋律……
【点评】题记式开头，新颖，构思精巧。对亲情的理解平实而精致。陪伴，一个温馨的名词；亲情，一段动人的旋律，无论时间如何推移，亘古不变的是暖暖真情，值得我们细细的品味。
指导教师：田锦熙
青春啊！你一直在！
高二·一班 韩金希
“青春”这一词，当我们将它拆分成两个部分来解释的话，“青”指青涩、未成熟，“春”象征万物苏醒的春天，指犹如初升之日，万物源头的开始。这青涩而又象征初始的一词，牵动着每个人心中最纯洁稚嫩的心弦。
当一名老司机问起我的年龄时，眼中闪露出的暖意与幸福让我至今无法忘怀。一路上他跟我诉说着他当年在班里的叱咤风云，在家里被父亲毒打之后又跑出家门的帅气风流。而如今即将退休的他依旧保持着青春的活力。也许他脸上的皱纹并没有压制住“小阿飞”的他，听说在车队中他还是那花果山中的孙悟空。青春的颜色并没有一丝褪去，眼神中青春的幸福光芒真让人羡慕啊！
人们会感觉青春是学生时代，那个年少轻狂，不知天高地厚的年纪。可我敢说那名老司机的青春仍在！人们往往步入社会后，会看不清未来，在浑浑噩噩中勉强自己生存下去。忘记了当初追梦的自己，忘记了当初执着信念的自己，忘记了当初奋发图强的自己。前几天，问过母亲的梦想是什么？律师。母亲淡淡地答到。为什么没有实现？因为在当时社会当上律师是想都不能想的事儿，因为当律师根本无法养家糊口。我并没有得到满意的回答。而我又想起了老司机，又想起了那青春，而我依然坚信着……
最后与老司机的对话是这样的。
“再见，大爷。”
“我不是大爷，叫我‘牛哥’车队里都这么叫。”
真好！青春的活力扑面而来！“青春”这一词，让我来解释的话，不是年少无知，不是青涩稚嫩。他是太阳，是阳光，温暖着我们生活中的每一个人！不！不是太阳，而是一个不落日！牵动着每个人心中最纯洁稚嫩的心弦。
【点评】短小的篇幅紧紧围绕“青春”这一主题，用生活中的细节写出了自己对青春的独到解读—真实质朴，字里行间又不乏青春的活力。
指导教师：郑春花
